इस प्रकार पाठ्यक्रम में सभी विषय वस्तु, शिक्षण रणनीति, शिक्षार्थियों के अनुभव और छात्रों का मूल्यांकन शामिल होना चाहिए, जो कि अपने छात्रों के लिए एक विशेष स्कूल या नर्सिंग योजनाओं का कॉलेज है और जिसे अपनी पाठ्यक्रम समिति के सदस्यों द्वारा विकसित किया जाता है। 

कनिंघम ने अपने अध्ययन (स्कूल) में अपने उद्देश्य और उद्देश्यों के अनुसार अपनी सामग्री (विद्यार्थियों) को ढालने के लिए कलाकार (शिक्षक) के हाथों में एक उपकरण के रूप में पाठ्यक्रम रखा है। 

पाठ्यक्रम विकास की एक और अवधारणा यह है कि यह सहसंबद्ध और एकीकृत विषयों के तार्किक अनुक्रम की एक योजना है, जिसे छात्र किसी दिए गए लक्ष्य की प्राप्ति में अपना सकते हैं। 

आधुनिक अवधारणा पाठ्यक्रम के अनुसार - केवल शैक्षिक विषयों का मतलब नहीं है, पारंपरिक रूप से स्कूलों में पढ़ाया जाता है, लेकिन इसमें कुल अनुभवों का योग शामिल होता है जो स्कूल में जाने वाली कई गुना गतिविधियों, कक्षा, पुस्तकालय, प्रयोगशाला, खेल के मैदान और शिक्षकों और विद्यार्थियों के बीच कई अनौपचारिक संपर्कों में कार्यशाला में प्राप्त होता है। इस अर्थ में, पाठ्यक्रम सभी बिंदुओं पर छात्रों के जीवन को छूता है और एक संतुलित व्यक्तित्व के विकास में मदद करता है। 

इस प्रकार एक पाठ्यक्रम विशेष शैक्षिक कार्यक्रम के उद्देश्य को प्राप्त करने के लिए छात्रों के एक परिभाषित समूह के लिए एक स्कूल द्वारा नियोजित सीखने के अनुभवों की कुल राशि की एक व्यवस्थित व्यवस्था है। यह आमतौर पर "प्रोग्राम ऑफ स्टडीज" के रूप में बनता है। 

आपने देखा है कि कर्पूरी शिक्षा के साथ गहन रूप से जुड़े हुए हैं। जबकि शिक्षा एक प्रक्रिया है, प्रक्रिया के लिए एक साधन में पाठ्यक्रम। जबकि शिक्षा सीख रही है, पाठ्यक्रम सीखने के लिए स्थिति को दर्शाता है। 

आइए देखें कि पाठ्यक्रम को कैसे परिभाषित किया जाता है। 

पाठ्यक्रम की परिभाषा 

पाठ्यक्रम शब्द की कई परिभाषाएँ हैं। निम्नलिखित परिभाषाओं में से तीन को व्यापक रूप से स्वीकार किया जाता है और उनका उपयोग किया जाता है: 

पाठ्यक्रम शैक्षिक अनुभवों और शैक्षिक संस्थान के मार्गदर्शन में एक शिक्षार्थी को दी जाने वाली गतिविधियों की एक औपचारिक योजना है। यह स्कूलों में अधिक संरचित है और उच्च शिक्षा में अधिक लचीला है। 

एक पाठ्यक्रम एक विशेष शैक्षणिक कार्यक्रमों के उद्देश्य को प्राप्त करने के लिए छात्रों के एक परिभाषित समूह के लिए एक स्कूल द्वारा योजनाबद्ध चयनित अनुभवों की कुल राशि की एक व्यवस्थित व्यवस्था है । (फ्लोरेंस नाइटिंगेल इंटरनेशनल फाउंडेशन) 

अनुभव की पूरी श्रृंखला का एक संयोग स्कूल के मार्गदर्शन में सीखता है । ( लीडरशिप के लिए लैंबर्सटन एजुकेशन ) 

पाठ्यक्रम को संकीर्ण और परिचालित से लेकर व्यापक और घेरने वाले विभिन्न दृष्टिकोणों से देखा जाता है।

साहित्य की समीक्षा से पता चला कि पाठ्यक्रम की परिभाषा में सामान्य घटकों में निम्नलिखित शामिल थे।